Kayıt bulunamadı.
Öğretmen Yetiştirme Geleneğinden Üniversiteye: Amasya Üniversitesi’nin Kurumsal Tarihi
İZMİR ESRA, TOPÇU ERSİN (2026)
Amasya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi-ASOBİD
The Effect of Gamification on Pre-Service Teachers’ Technology Acceptance
YILDIZ İSMAİL, TOPÇU ERSİN, İZMİR ESRA (2024)
i.e.: inquiry in education
Sosyal Bilgiler ve Doğal Afetler
SARIKOCA EMEL, TOPÇU ERSİN (2024)
Temel Eğitim Dergisi
USBES’te Sunulan Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılmış Akademik Çalışmalar
SARIKOCA EMEL, TOPÇU ERSİN (2024)
Trakya Eğitim Dergisi
Türk ve Fransız Öğrencilerin Tarihsel Bilgi Algısı
TOPÇU ERSİN (2023)
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programlarında Göç ve Kültürel Çeşitlilik
İZMİR ESRA, CÖMERT MAHMUT, TOPÇU ERSİN (2023)
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Kültürü Öğretimine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi: Kuzey Makedonya Cumhuriyeti Örneği
CÖMERT MAHMUT, İZMİR ESRA, TOPÇU ERSİN (2023)
International Journal Of Turkish Literature Culture Education
9. Sınıf Coğrafya Dersi Öğretim Programının Milli Kimlik Ekseninde İncelenmesi
YAMAN GÖKHAN, TOPÇU ERSİN (2022)
Bullettin of Educational Studies
Tarihsel anlama açısından T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitaplarında yer alan soru tipleri
KAPTAN ESRA, TOPÇU ERSİN (2021)
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
The effect of gamification on motivation in the education of pre-service social studies teachers.
YILDIZ İSMAİL, TOPÇU ERSİN, KAYMAKCI SELAHATTİN (2021)
THINKING SKILLS AND CREATIVITY
Türk ve Yunan Ders Kitaplarında Bilim Adamları
TOPÇU ERSİN (2021)
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisİ
Tarih Ders Kitaplarında Cumhuriyet Romantizmi
TOPÇU ERSİN (2020)
Tarih Okulu Dergisi
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Menkıbelerin Kullanılma Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri
TOPÇU ERSİN, KAYMAKCI SELAHATTİN (2018)
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Tarihsel Bilgiye Yönelik Nesnellik ve Gerçeklik Algıları
TOPÇU ERSİN, ÖZTÜRK CEMİL (2018)
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bir Medya Okuryazarlığı Çalışması: Ulusal Basında Kadının Yeri
KARATEKİN KADİR, TOPÇU ERSİN, KUŞ ZAFER (2018)
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Friendly and Hostile Country Perceptions of Prospective SocialStudies Teachers
KAYA BEYTULLAH, TOPÇU ERSİN (2017)
Journal of Education and Practice
Out of School Learning Environments in Social Studies Education: A Phenomenological Research with Teacher Candidates
TOPÇU ERSİN (2017)
International Education Studies
How Do the Teachers Define Social Studies Course?
TOPÇU ERSİN (2017)
Journal of Education and e-Learning Research
TEOG Tarih Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi
TOPÇU ERSİN (2017)
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Bilim Adamları
TOPÇU ERSİN, KARATEKİN KADİR (2017)
Kastamonu Eğitim Dergisi
6 7 ve 8 Sınıf Öğrencilerinin Tarihsel Bilgiye İlişkin Algılarının İncelenmesi
TOPÇU ERSİN (2016)
Turkish History Education Journal / TUHED
The Determination of Cognitive Structure of Candidate Teachers About Energy Centrals
KARATEKİN KADİR, TOPÇU ERSİN, AYDINLI BAHATTİN (2016)
International Electronic Journal of Environmental Education
Ortaokulda Tarih Eğitimi: Yapısal Sorunlar ve Çözüm Önerileri
TOPÇU ERSİN (2016)
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi-TÜBAD
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Gözüyle 5 Sınıf Öğrencileri
TOPÇU ERSİN, KAYA BEYTULLAH (2014)
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitaplarının Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı Açısından İncelenmesi
KAYA BEYTULLAH, TOPÇU ERSİN, KOP YAŞAR (2014)
Türkish Studies
Yarı Zamanlı Kaynaştırma Eğitimi Alan Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Düşünceleri
TOPÇU ERSİN, KATILMIŞ AHMET (2013)
Suje- Sakarya University Journal of Education
Sosyal Bilgiler Dersinde Coğrafya Kazanımlarının Gerçekleştirilmesinde Öğretmenlerin Tercih Ettiği Yöntemler
TOPÇU ERSİN (2013)
Marmara Coğrafya Dergisi
Yazılı ve Görsel Basında Yer Bulan İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretimi Kapsamındaki Bazı Kavramların Öğrenci Görüşleriyle Değerlendirilmesi
ÇELİK HÜLYA, KATILMIŞ AHMET, TOPÇU ERSİN (2010)
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Küreselleşme ve Eğitim Sistemlerine Etkileri
TOPÇU ERSİN (2007)
RH Ümraniye
Çalışan Anne ve Çocuk
TOPÇU ERSİN (2006)
RH Ümraniye
USBES’te Sunulan Bildiriler Işığında Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yapılan Akademik Çalışmalar
SARIKOCA EMEL, TOPÇU ERSİN (2024)
USBES-12 12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu · Edirne, TÜRKİYE · 20.05.2024
Sosyal Bilgiler Programında ve Ders Kitaplarında Doğal Afetler
SARIKOCA EMEL, TOPÇU ERSİN (2023)
11. USBES - Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, · Elazığ, TÜRKİYE · 23.10.2023
Geçmişten Günümüze Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programlarının Göç ve Kültürel Çeşitlilik Teması Açısından İncelenmesi
KAPTAN İZMİR ESRA, TOPÇU ERSİN (2022)
10. Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu. USBES 2022 · Rize, TÜRKİYE · 09.06.2022
Tarih Bilimine ve Dersine Nasıl Bir Misyon Yüklüyoruz?
DEMİR EVCİMEN FADİME BETÜL, TURGUT TUĞBA, TOPÇU ERSİN (2018)
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu · Kırşehir, TÜRKİYE · 11.10.2018
Değer eğitiminde kullanılabilecek bir edebi tür: Menkıbeler
TOPÇU ERSİN, KAYMAKCI SELAHATTİN (2017)
I. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi · 06.04.2017
Lise Tarih Ders Kitaplarında Bilim ve Bilim Adamları
TOPÇU ERSİN (2017)
Uluslararası Taşköprü Pompeipolis Bilim Kültür Sanat Araştırmaları Sempozyumu · Kastamonu, TÜRKİYE · 10.04.2017
Değerlerin Kazandırılması Sürecinde Ailenin Rolüne Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri
KATILMIŞ AHMET, TOPÇU ERSİN (2016)
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu V. USBES V · Denizli, TÜRKİYE · 28.04.2016
Tarih Öğretmeni Adaylarının Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimine Yönelik Düşünceleri
KATILMIŞ AHMET, TOPÇU ERSİN (2016)
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu · 01.09.2016
Ortaokulda Tarih Eğitimi: Yapısal Sorunlar ve Çözüm Önerileri
TOPÇU ERSİN (2016)
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu · Muğla, TÜRKİYE · 01.09.2016
Tarih Öğretmeni Adaylarının Tarih Dersleri Bağlamında Değerler Eğitimine İlişkin Görüşleri
KATILMIŞ AHMET, TOPÇU ERSİN (2016)
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu · Muğla, TÜRKİYE · 01.09.2016
5. Sınıf Öğrencilerinin Tarihsel Bilgiye İlişkin Algılarının İncelenmesi
TOPÇU ERSİN, KATILMIŞ AHMET, ÇELİK HÜLYA (2015)
9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi · Edirne, TÜRKİYE · 16.04.2015
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Gözünde 5. Sınıf Öğrencileri
TOPÇU ERSİN, KAYA BEYTULLAH (2014)
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu III · Ankara, TÜRKİYE · 28.04.2014
Göç Eden Aileler İle Yerli Ailelerin Çocuklarının Vatandaşlık Algısı İlköğretim 5 Sınıf Manisa İli Örneği
KATILMIŞ AHMET, TOPÇU ERSİN, KAYA BEYTULLAH (2011)
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu · Sivas, TÜRKİYE · 05.05.2011
Göç Eden Aileler ile Yerli Ailelerin Çocuklarının Vatandaşlık Algısı
TOPÇU ERSİN, KATILMIŞ AHMET, KAYA BEYTULLAH (2011)
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu · Sivas, TÜRKİYE · 05.05.2011
The effects of students perception of state citizen and democracy on the intercultural communication International Congress on Intercultural Dialogue and Education
ÇELİK HÜLYA, TOPÇU ERSİN, KATILMIŞ AHMET (2009)
International Congress on Intercultural Dialogue and Education · Bursa, TÜRKİYE · 08.10.2009
The effects of students’ perception of state, citizen and democracy on the intercultural communication
ÇELİK HÜLYA, TOPÇU ERSİN, KATILMIŞ AHMET (2009)
International Congress on Intercultural Dialogue and Education · Bursa, TÜRKİYE · 08.10.2009
Tarih Nasıl Öğretilir II
BULUT BERRA, TOPÇU ERSİN (2025)
Tarih Derslerinde Tarihsel Bilginin Kullanımı, BULUT Berra,TOPÇU ERSİN, Pegem Akademi, Editör: SAFRAN MUSTAFA, ATA BAHRİ, KÖKSAL HÜSEYİN, KAYMAKCI SELAHATTİN, Basım: 1, Sayfa: 654, ISBN: 978-625-8516-24-1, Bölüm sayfaları: 523 - 550
Modüler Bağlamda Sosyal Bilgiler (Doğa Bilimleri Temelli Bakış) Cilt III
TOPÇU ERSİN, İZMİR ESRA, BULUT BERRA (2024)
Jeopolitik Konumunun Şekillenmesinde Doğa Bilimlerinin Rolünün Sosyal Bilgilerde Değerlendirilmesi, TOPÇU ERSİN,İZMİR ESRA,BULUT Berra, Pegem Akademi, Basım: 1, Sayfa: 464, ISBN: 78-625-6128-65-1, Bölüm sayfaları: 283 - 308
Sosyal Bilgiler Eğitiminde Edebiyat İncelemeleri
İZMİR ESRA, TOPÇU ERSİN (2024)
Sosyal Bilgilerde Söyleşilerin Kullanımı, İZMİR ESRA,TOPÇU ERSİN, Eğiten Kitap Yayıncılık, Editör: FAİZ MELİKE, KARASU AVCI EMİNE, Basım: 1, Sayfa: 465, ISBN: 978-625-6221-60-4, Bölüm sayfaları: 327 - 343
Yurtdışında Tarih Eğitimi
TOPÇU ERSİN (2023)
Dan Porat, TOPÇU ERSİN, İber Akademi, Editör: ATA BAHRİ, ALTUN ADNAN, KAYMAKCI SELAHATTİN, Basım: 1, Sayfa: 15, ISBN: 978-625-6491-59-5, Bölüm sayfaları: 187 - 202
Sosyal Bilgiler Öğretimi Etkili Vatandaşlık Eğitimi El Kitabı
TOPÇU ERSİN (2022)
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kanıt Temelli Öğrenme, TOPÇU ERSİN, Nobel, Editör: ÖZTÜRK Cemil, KAFADAR Tuğba, Basım: 1, Sayfa: 481, ISBN: 978-625-417-714-9, Bölüm sayfaları: 235 - 270
Hayat Bilgisi Öğretimi
TOPÇU ERSİN (2021)
Hayat Bilgisi Dersinde Tarih Konularının Öğretimi, TOPÇU ERSİN, Vize Yayıncılık, Editör: Karatekin, Kadir, Basım: 1, Sayfa: 415, ISBN: 978-625-7103-50-3, Bölüm sayfaları: 145 - 184
Sosyal Bilgiler ve Toplum
TOPÇU ERSİN (2019)
Sosyal Bilgiler ve Sosyoloji, TOPÇU ERSİN, PegemA, Editör: İbret, Bilgin Ünal Kaymakcı, Selahattin, Basım: 1, Sayfa: 391, ISBN: 978-605-69916-1-5, Bölüm sayfaları: 1 - 35
Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları El Kitabı
TOPÇU ERSİN, ELMACI SÜLEYMAN (2019)
Sosyal Bilgilerde Öğretmen/Lisans Eğitimi, TOPÇU ERSİN,ELMACI SÜLEYMAN, PegemA, Editör: Demircioğlu, İsmail Kaymakcı, Selahattin Demircioğlu, Ebru, Basım: 1, Sayfa: 842, ISBN: 978-605-80060-2-7, Bölüm sayfaları: 527 - 547
Ortaokul ve İmam Hatip OrtaokuluHukuk ve Adalet Öğretim Materyali
TOPÇU ERSİN, KILIÇ MUHARREM (2018)
Haklarımız ve Sorumluluklarımız, TOPÇU ERSİN,KILIÇ MUHARREM, MEB, Editör: Selahattin Kaymakcı, CemGençoğlu, Alpaslan Azapağası, Basım: 1
Kuramdan Uygulamaya Sınıf Öğretmenliği Seti: İlkokulda Sosyal Bilgiler Öğretimi
TOPÇU ERSİN, KAPTAN ESRA (2018)
Tarih Okuryazarlığı, TOPÇU ERSİN,KAPTAN ESRA, Eğiten Kitap, Editör: Kaymakcı, Selahattin, Basım: 1, Sayfa: 209, ISBN: 978-605-2234-88-4, Bölüm sayfaları: 153 - 179
Sosyal Bilgilerin Temelleri
TOPÇU ERSİN, KAYMAKCI SELAHATTİN (2016)
Sosyal Bilgiler Eğitimi ve Uluslararası İlişkiler, TOPÇU ERSİN,KAYMAKCI SELAHATTİN, Anı Yayıncılık, Editör: Refik Turan, Tahsin Yıldırım, Basım: 2, Sayfa: 375, ISBN: 978-605-170-297-1, Bölüm sayfaları: 209 - 264
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
TOPÇU ERSİN, ÇEKİN RESUL (2012)
Yrd. Editör
Doğal afetler üzerine yapılmış akademik çalışmaların sosyal bilgiler öğretim programı ve ders kitaplarına yansıması.
EMEL SARIKOCA (2025)
Öğrenci: EMEL SARIKOCA · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Geçmişten günümüze tarih/sosyal bilgiler ders kitaplarında kadın şahsiyetler
BERRA BULUT (2024)
Öğrenci: BERRA BULUT · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Kuzey Makedonya ders kitaplarında Türk kültürüne ait maddi unsurlar
MAHMUT CÖMERT (2024)
Öğrenci: MAHMUT CÖMERT · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Sosyal bilgiler öğretim programı ve ders kitaplarındaki coğrafya konularının milli kimlik bağlamında incelenmesi
GÖKHAN YAMAN (2024)
Öğrenci: GÖKHAN YAMAN · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
AMASYA İL GENELİNDE YER ALAN OKUL DIŞI ÖĞRENME ALANLARININ TESPİTİ KONU KAZANIM BAĞLAMINDA ETKİNLİKLERLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ.
DERYA GÜNAYDIN (2023)
Öğrenci: DERYA GÜNAYDIN · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Uzaktan eğitimde sosyal bilgiler dersi hakkında öğretmen görüşlerinin incelenmesi
SEMİRHAN MUŞLU (2023)
Öğrenci: SEMİRHAN MUŞLU · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Sosyal bilgiler dersinde kültürel çeşitliliğe dayalı eğitimin etkililiği
ESRA İZMİR (2023)
Öğrenci: ESRA İZMİR · KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
6.sınıf ünitelerinde yer alan doğrudan verilecek değerlerin öğretimine yönelik öğretmenlerin görüşleri
ŞENER HOPLAR (2018)
Öğrenci: ŞENER HOPLAR · KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · İLKÖĞRETİM ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının teknopedagojik alan bilgisi ve teknolojiye yönelik inançlarının incelenmesi
İSMAİL DERELİ (2017)
Öğrenci: İSMAİL DERELİ · KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Sosyal bilgiler ders kitaplarının, harita okuma becerisi açısından analizi
CAHİT UYANIK (2016)
Öğrenci: CAHİT UYANIK · KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · İLKÖĞRETİM ANABİLİM DALI · Yurt İçi