Kayıt bulunamadı.
Investigation of Classroom Teachers Technostress Levels in Terms of ICT Competence Perceptions and Various Variables
SALTAN FATİH (2024)
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Lise Öğrencilerinin Dijital Oyunlarla Elde Ettikleri 21. Yüzyıl Becerilerine İlişkin Algı Ölçeği
KOÇAK TALHA, KORKMAZ ÖZGEN, SALTAN FATİH (2024)
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
School Principals’ Perspective on Technological Leadership, Technostress and Information and Communication Technology: A scoping review
ATA EROL, SALTAN FATİH (2023)
Participatory Educational Research
Investigation of the Relationship Between Digital Game Addiction Levels and Math Exam Anxiety of Middle School Students
TAŞ MESUT, SALTAN FATİH (2023)
Journal of Computer Education
The Affordances and Challenges of Wearable Technologies for Training Public Service Interpreters
ESER OKTAY, LAI MIRANDA, SALTAN FATİH (2020)
Interpreting
The New Generation of Interactive Whiteboards: How Students Perceive and Conceptualize?
SALTAN FATİH (2019)
Participatory Educational Research
İlköğretim Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki
ÇAM ERTUĞRUL, SALTAN FATİH (2019)
İlköğretim Online
Use of Current Educational Technology in Science Education: A Scoping Review
SALTAN FATİH, TÜRKYILMAZ TUĞÇE, KARAÇALTI CANER, BİLİR KEMAL (2018)
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Multimedya Destekli Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Fen Eğitiminde Akademik Başarıya ve Tutuma Etkisi
DİVARCI ÖMER FARUK, SALTAN FATİH (2017)
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
The Impact of Online Algorithm Visualization on ICT Students’Achievements in Introduction to Programming Course
SALTAN FATİH (2017)
Journal of Education and Learning
Blended Learning Experience of Students Participating Pedagogical Formation Program: Advantages and Limitation of Blended Education
SALTAN FATİH (2017)
International Journal of Higher Education
Using Blogs to Improve Elementary School Students’ Environmental Literacy in Science Class
SALTAN FATİH, DİVARCİ OMER FARUK (2017)
European Journal of Educational Research
The Use of Augmented Reality in Formal Education: A Scoping Review
SALTAN FATİH, ARSLAN ÖMER (2017)
EURASIA Journal of Mathematics Science and Technology Education
Online Case-based Learning Design for Facilitating Classroom Teachers’xx Development of Technological, Pedagogical, and Content Knowledge
SALTAN FATİH (2017)
European Journal of Contemporary Education
A comparison of in-service and pre-service teachers\u2019 technological pedagogical content knowledge self-confidence
SALTAN FATİH, ARSLAN KÜRŞAT (2017)
Cogent Education
Looking at Interactive Whiteboards through the Eyes of Pre service Teachers
KARA MEHMET, SALTAN FATİH (2016)
Journal of education and trainning studies
ICT Teachers Acceptance of Scratch as Algorithm VisualizationSoftware
SALTAN FATİH, KARA MEHMET (2016)
Higher Education Studies
Developing Bi lingual Skills for Translation through an OnlineMultimedia supported Learning Environment
ESER OKTAY, SALTAN FATİH, YANGIN ERSANLI CEYLAN, ERDEM GAMZE (2016)
Journal of Education and Practice
Design and Development of an Online Video EnhancedCase Based Learning Environment for Teacher Education
SALTAN FATİH, ÖZDEN MUHAMMET YAŞAR, KİRAZ ERCAN (2016)
Journal of Education and Practice
Dijital Örnek Olaya Dayalı Öğrenme yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Akdademik Güdülenmeleri Üzerindeki Etkisi
SALTAN FATİH, AKIN KÖSTERELİOĞLU MELTEM, KÖSTERELİOĞLU İLKER (2016)
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Development and Validation of a Computer Education Curriculum Scale (CECS)
ARSLAN KÜRŞAT, SALTAN FATİH (2015)
Participatory Educational Research
Development and Validation of Information Technology Mentor Teacher Attitude Scale A Pilot Study
SALTAN FATİH (2015)
Participatory Educational Research
Teachers Perception of Interactive White Boards A Case Study
SALTAN FATİH, ARSLAN KÜRŞAT (2013)
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
A Qualitative Study on Classroom Management and Classroom Discipline Problems Reasons and Solutions A Case of Information Technologies Class
ERDOĞAN MEHMET, KURŞUN ENGİN, TAN ŞİŞMAN GÜLÇİN, SALTAN FATİH, YILDIZ İSMAİL (2010)
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri
FOMO (GELİŞMELERİ KAÇIRMA KORKUSU) İLE SOSYAL MEDYA ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
ÖZLÜK İLKAY, SALTAN FATİH (2025)
Uluslararası İletişim, Dijitalleşme ve Toplum Sempozyumu · İstanbul, TÜRKİYE · 28.04.2025
A SURVEY ON TRANSAXIAL DISTANCE STUDIES CONDUCTED IN TURKEY TÜRKİYE’DE YAPILMIŞ TRANSAKSİYONEL MESAFE ÇALIŞMALARI ÜZERİNE TARAMA ÇALIŞMASI
BAYAK ERCAN, SALTAN FATİH (2023)
Ases International Fırat Scientific Research Conference · Elazığ, TÜRKİYE · 17.11.2023
Öğretmenlere yönelik Dijital Birey Ölçeği : Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
SALTAN YASEMİN, SALTAN FATİH, KORKMAZ ÖZGEN (2022)
IX th International Eurasian Educational Research Congress · İzmir, TÜRKİYE · 22.06.2022
Giyilebilir Teknolojiler ile Toplum Çevirmeni Eğitim Platformu : Tanıtım ve Uygulama
ESER OKTAY, SALTAN FATİH, ÇETİN ÖZGE (2022)
International Congress on Academic Studies in Translation and Interpreting Studies (ICASTIS) · Bolu, TÜRKİYE · 01.10.2022
Sağlık Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Artırılmış Gerçekliğe Yönelik Görüşleri
OLUK ALİ, SALTAN FATİH (2017)
International Computer Instructional Technologies Symposium · 24.05.2017
Ortaokul Öğrencilerinin ArtırılmışGerçeklik ve Sanal Gerçeklik Teknolojilerine ilişkin Sahip oldukları Metaforlar: Kâğıtüzerine yapılan heykel
SALTAN FATİH, OLUK ALİ (2017)
International Computer Instructional Technologies Symposium · Malatya, TÜRKİYE · 24.05.2017
Developing a 3D Virtual Reality Learning Environment by Using Wearable Technologies to Train Public Service Interpreters
ESER OKTAY, SALTAN FATİH, SOLAK EKREM, ERDEM GAMZE (2017)
International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning i · Budapeşte, MACARİSTAN · 14.04.2017
İngilizce Kelime Öğretiminde Flaş kartmı? Artırılmış Gerçeklik mi?
SALTAN FATİH, AYGÜL FARUK, TUĞÇE TÜRKYILMAZ, BİLİR KEMAL, CANER KARAÇALTI (2017)
International Computer Instructional Technologies Symposium · Malatya, TÜRKİYE · 24.05.2017
Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Teknoloji Kullanımlarının İncelenmesi
KUTLUCAN ERHAN, ÜNAL YAVUZ, SALTAN FATİH (2017)
INTERNATIONAL EDUCATIONALTECHNOLOGY SYMPOSIUM · Sivas, TÜRKİYE · 27.10.2017
İlköğretim Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Yaşam Boyu Öğrenme EğilimleriArasındaki İlişki
ÇAM ERTUĞRUL, SALTAN FATİH (2016)
International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS) · Rize, TÜRKİYE · 16.05.2016
Ortaokul Fen Eğitimde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Etkisi
SALTAN FATİH, OLUK ALİ (2016)
International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS) · Rize, TÜRKİYE · 16.05.2016
Designing Augmented Reality Applications Concerning General Properties Of Periodic Table And The First Twelve Elements
SALTAN FATİH, KARA MEHMET, DİVARCI ÖMER FARUK (2016)
European Conference on Social and Behavioral Sciences · Paris, FRANSA · 03.02.2016
Effect Of Digital Case Based Learning On Pre Service teachers Academic Motivation Levels
SALTAN FATİH, AKIN KÖSTERELİOĞLU MELTEM, KÖSTERELİOĞLU İLKER (2016)
Conference of the International Journal of Arts & Sciences · Viyana, AVUSTURYA · 17.04.2016
Developing Bılingual Skills in Translation through an Online Multimedia supported Learning Environment
ESER OKTAY, SALTAN FATİH, YANGIN ERSANLI CEYLAN, ERDEM GAMZE (2016)
European Conference on Social and Behavioral Sciences · Paris, FRANSA · 03.02.2016
Effects Of Sms Usage On Preservice Teachers MotıvatıonDurıng The School Experıence Perıod
YILDIZ İSMAİL, SALTAN FATİH, AKYÜZ HALİL İBRAHİM, TULUK GÜLER (2015)
International Dynamic, Explorative and Active Learning · Amasya, TÜRKİYE · 05.11.2015
The Relation Between Life Long Learning Tendency And Leadership Level Of Education Managers
ÇAM ERTUĞRUL, SALTAN FATİH, ÇAKIR RECEP (2015)
International Dynamic, Explorative and Active Learning · Amasya, TÜRKİYE · 05.11.2015
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mobil Öğrenmeyi Kabul ve Kullanımı
BUĞRAHAN EKİN, ARSLAN ÖMER, SALTAN FATİH (2015)
International Computer & Instructional Technologies Symposium · Afyon, TÜRKİYE · 20.05.2015
Multimedya Destekli Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının 8 Sınıf Öğrencilerinde AkademikBaşarıya Etkisi
ÖMER FARUK DİVARCI, SALTAN FATİH (2015)
International Computer & Instructional Technologies Symposium · Afyon, TÜRKİYE · 20.05.2015
The Comparison on Evaluation of Concept Map and Structured Grid with Multiple-Choice Test
EKİN BUĞRAHAN, ULUÇINAR SAĞIR ŞAFAK, SALTAN FATİH (2015)
International Dynamic, Explorative and Active Learning · Amasya, TÜRKİYE · 05.11.2015
Effects of Using the Scratch Program in 6th Grade Information Technologies Courses on Algorithm Development and ProblemSolving Skills
OLUK ALİ, SALTAN FATİH (2015)
International Dynamic, Explorative and Active Learning · Amasya, TÜRKİYE · 05.11.2015
Designing An Online Multimedia Supported Learning Environment Concerning Collocations in English As C Language in Translation
ESER OKTAY, SALTAN FATİH, YANGIN ERSANLI CEYLAN (2015)
Multidisciplinary Academic Conference · Prag, ÇEK CUMHURİYETİ · 16.10.2015
Birleşik Teknoloji Kabul ve Kullanım Modeli Anketi nin akıllı Telefonlar İçin Türkçe ye Uyarlama Çalışması
SALTAN FATİH, KARA MEHMET, BUĞRAHAN EKİN (2015)
International Computer & Instructional Technologies Symposium · Afyon, TÜRKİYE · 20.05.2015
A Case-based Instructional Design Model
SALTAN FATİH, ÖZDEN MUHAMMET YAŞAR, KİRAZ ERCAN (2012)
Uygulamalı Eğitim Kongresi-Applied Education Congress · Ankara, TÜRKİYE · 13.09.2012
Motivating Teachers to Use Learning Objects
ARSLAN KÜRŞAT, GÖK ALİ, SALTAN FATİH (2010)
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference · SanDiego, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ · 29.03.2010
Designing a Case-based Instruction Model for Web-based Teacher Education
SALTAN FATİH, ÖZDEN MUHAMMET YAŞAR (2010)
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference · San Diego, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ · 29.03.2010
Using Wiki in a Collaborative Group Project: Experiences from a Distance Education Course
YILDIZ İSMAİL, KURŞUN ENGİN, SALTAN FATİH, GÖK ALİ, KARAASLAN HASAN (2009)
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference · Charleston, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ · 02.03.2009
A New Teacher Tool, Interactive White BoardsA Meta Analysis
SALTAN FATİH, ARSLAN KÜRŞAT (2009)
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference · Charleston, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ · 02.03.2009
The Online Teacher Education Trends: A Research Review Study of Recent Years
GÖK ALİ, SALTAN FATİH, ARSLAN KÜRŞAT (2009)
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference · Charleston, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ · 02.03.2009
Teachers’ Acceptance of Interactive White Boards:A Case Study
SALTAN FATİH, ARSLAN KÜRŞAT, GÖK ALİ (2009)
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference · San Diego, AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ · 29.03.2009
Öğretim Teknolojilerinin Üniversitede Kullanımına Yönelik Alışkanlıklar ve Beklentiler: Betimleyici Bir Çalışma
ARSLAN İSMİHAN, GÖK ALİ, ÇAĞILTAY KÜRŞAT, YILDIRIM İBRAHİM SONER, TÜREL GİZEM, SALTAN FATİH, ÜLGEN ERDEN, YILDIZ İSMAİL (2007)
Akademik Bilişim Konferansı · Kütahya, TÜRKİYE · 31.01.2007
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Öğretim Tasarımı
SALTAN FATİH (2013)
Teknoloji Destekli Örnek Olaya Dayalı Öğretim Yöntemi Uygulanan TPAB-Temelli Fen Öğretimi: Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi, SALTAN FATİH, Anı Yayıncılık, Editör: Tuğba Yanpar Yelken, Hatice Sancar Tokmak, Sinan Özgelen ve Lütfi İncekapı, Basım: 1, Sayfa: 258, ISBN: 9786055213176, Bölüm sayfaları: 165 - 182
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
KARAMUSTAFAOĞLU ORHAN, AKSİN ALPAY, SALTAN FATİH, ÇER ERKAN, ORBAY KEZİBAN, GÖKDERE MURAT, KÜRKÇÜ RECEP, PEKDOĞAN SERPİL, KANDEMİR ŞEVKET, İLERİ TURGUT (2017)
Editör
Sosyal medya kullanımının aile içi iletişim ve gelişmeleri kaçırma korkusu (FOMO) açısından değerlendirilmesi
İLKAY ÖZLÜK (2025)
Öğrenci: İLKAY ÖZLÜK · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Türkiye'de yapılmış transaksiyonel mesafe çalışmaları üzerine tarama çalışması
ERCAN BAYAK (2025)
Öğrenci: ERCAN BAYAK · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Lise öğrencilerinin dijital oyunlarla elde ettikleri 21. yüzyıl becerileri ile oyun bağımlılığı arasındaki ilişki
TALHA KOÇAK (2024)
Öğrenci: TALHA KOÇAK · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Bilişim teknolojileri rehber öğretmenlerinin rol algıları, teknoloji koçluğu ve mesleki sorunları açısından incelenmesi
FATMA ALDEMİR (2024)
Öğrenci: FATMA ALDEMİR · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Öğretmen adaylarının sosyal medya kullanımının e-öğrenme stilleri ve öz kontrol-öz yönetim düzeyleri açısından incelenmesi
FATMANUR AKYÜZ (2024)
Öğrenci: FATMANUR AKYÜZ · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Artırılmış gerçeklik uygulamasının öğrencilerin fen bilimleri dersine dönük başarılarına ve derse dönük tutumlarına etkisi
HACER UYSAL (2024)
Öğrenci: HACER UYSAL · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Pandemi sürecinde uzaktan eğitim ve harmanlanmış öğrenmeye karşı öğretmenlerin bakış açıları ve geleceğe yönelik vizyon
AYŞE AYDIN (2023)
Öğrenci: AYŞE AYDIN · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Dinleyici yanıt sisteminin öğrenciler üzerindeki etkisinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
CANER KARAÇALTI (2020)
Öğrenci: CANER KARAÇALTI · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB)düzeylerinin öğrenme stratejileri ve düşünme stilleriaçısından incelenmesi
TUĞÇE TÜRKYILMAZ (2018)
Öğrenci: TUĞÇE TÜRKYILMAZ · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
İlköğretim öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) düzeylerinin yaşam boyu öğrenme, özyeterlik düzeyleri ve hizmet içi eğitim gereksinimleri açısından incelenmesi: Muş/Bulanık örneği
ERTUĞRUL ÇAM (2017)
Öğrenci: ERTUĞRUL ÇAM · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TEMEL EĞİTİM ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Multimedya destekli probleme dayalı öğrenme yaklaşımının 8. sınıf öğrencilerinde akademik başarıya, tutuma ve kalıcılığa etkisi: Basınç konusu
ÖMER FARUK DİVARCI (2016)
Öğrenci: ÖMER FARUK DİVARCI · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ · İLKÖĞRETİM ANABİLİM DALI · Yurt İçi