Kayıt bulunamadı.
Role of LMS-Based Learning Communities on the Independent Teaching Platform in Enhancing Teachers’ Basic Competencies
JUMINI SRI, PARMIN PARMIN, WIDOWATI ASRI, WAHYUDI WAHYUDI, ATAŞ AKDEMİR ÖZNUR, AKDEMİR AHMET SELÇUK, CAN FATİH, İLHAN BERK, AJAYI VICTOR OLUWATOSIN, ABERILLA ODESSA D., WINARTO WINARTO, SUTİKNO PURBA RİSMA (2026)
Online Learning in Educational Research
The Associations between Metacognitive Reading Strategies and Critical Reading Self-Efficacy: Mediation of Reading Motivation
BOZGÜN KAYHAN, CAN FATİH (2023)
International Journal on Social and Education Sciences (IJonSES)
Adaptation of The Triarchic Model of Grit Scale and Perceived Academic Underachievement Scale into Turkish
BOZGÜN KAYHAN, CAN FATİH, BAYTEMİR KEMAL (2022)
International Journal of Psychology and Educational Studies
Digital Reading and Writing Attitudes of Preservice Elementary Teachers: A Correlational Research
BOZGÜN KAYHAN, CAN FATİH (2022)
Australian International Academic Centre
YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİMİ SETİNDE YER ALAN METİN ALTI SORULARININ İNCELENMESİ
ÇAPOĞLU ERHAN, CAN FATİH (2022)
BUGU Dil ve Egitim Dergisi
Oyunlaştırma Yaklaşımının 3. Sınıf Okuma ve Yazılı Anlatım Becerilerine Yönelik Tutuma ve Akademik Başarıya Etkisi
ÇAYIR MEHTAP, CAN FATİH (2021)
BUGU Dil ve Egitim Dergisi
Examining the Relationship Between Turkish Teacher Candidates’ Metacognitive Learning Strategies and Critical Listening Attitudes
CAN FATİH (2021)
Shanlax international journal of education
Öğretmen adaylarının serbest yazma tutumlarında öğretmen öz yeterlik algılarının yordayıcılığı
BOZGÜN KAYHAN, CAN FATİH (2021)
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Sosyal Kaygı Ölçeği Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanarak Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
CAN FATİH, BOZGÜN KAYHAN (2021)
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
An Examination of Relationship Between Preservice Teachers’ Reading Habits and Critical Reading Skills
CAN FATİH, BİÇER NURŞAT (2021)
Journal of Language and Linguistic Studies
An Examination of Reading Texts in a Journey to Turkish A1 and A2 Level Textbooks in Terms of Readability
CAN FATİH (2021)
Shanlax international journal of education
Covid-19 Salgını Döneminde Öğretmen Olmak: Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri
ALAN YAKUP, CAN FATİH (2021)
Journal of Turkish Research Institute
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazmaya Yönelik Görüşleri: Bir Fenomenoloji Araştırması
CAN FATİH, ALAN YAKUP (2021)
Journal of History School
Eğitim fakültesi öğrencilerinin iletişim becerileri ile konuşma kaygıları arasındaki ilişki
CAN FATİH, BOZGÜN KAYHAN (2021)
International Journal Of Turkish Literature Culture Education
Experiences of Graduate Students in Turkish Education During the Covid-19 Pandemic Process
BİÇER NURŞAT, ALAN YAKUP, CAN FATİH (2021)
Advances in Language and Literary Studies
Yaşam Boyu Öğrenme Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği
CAN FATİH, BOZGÜN KAYHAN (2020)
BUGU Dil ve Egitim Dergisi
Perspectives of Pre-Service Teachers on Distance Education: Covıd-19 Process
ALAN YAKUP, BİÇER NURŞAT, CAN FATİH (2020)
Revista Argentina de Clínica Psicológica
Perceptions of Turkish teachers about listening types
CAN FATİH (2020)
African Educational Research Journal
Eğitim Süreçlerinin Oyunlaştırılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
ÇAYIR MEHTAP, CAN FATİH (2020)
Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
Mantıku’l-Gayb’da Fiiller
CAN FATİH (2017)
International Journal Of Turkish Literature Culture Education
Mantıku’l-Gayb’da Sıfatlar ve Zarflar
CAN FATİH (2017)
Turan Stratejik Araştırmalar Merkezi
PICTES Kapsamındaki Suriyeli İlkokul Öğrencilerini Teneffüslerde Yaşanılan Problemlere Etkilerinin İncelenmesi
ÇİFTÇİ UĞUR, CAN FATİH (2020)
I. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Sempozyumu · TÜRKİYE · 28.08.2020
Türkçe Dersi Öğretim Programının Türkçe Olmayan Sözcükler Bakımından İncelenmesi
ÇER ERKAN, CAN FATİH (2019)
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ · MUĞLA, TÜRKİYE · 23.10.2019
Türkçe Öğretimi Lisans Programlarında Yer Alan Derslerin İçerik Bakımından İncelenmesi
CAN FATİH, ÇER ERKAN (2019)
2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ · MUĞLA, TÜRKİYE · 23.10.2019
Eğitim Süreçlerinin Oyunlaştırılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri
ÇAYIR MEHTAP, CAN FATİH (2019)
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Uluslararası 100. Yıl Eğitim Sempozyumu · SAMSUN, TÜRKİYE · 26.10.2019
Türkçe Dersi Öğretim Programının Türkçe Olmayan Sözcükler Bakımından İncelenmesi
ÇER ERKAN, CAN FATİH (2019)
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi · MUĞLA, TÜRKİYE · 23.10.2019
Türkçe Öğretimi Lisans Programlarında Yer Alan Derslerin İçerik Bakımından İncelenmesi
CAN FATİH, ÇER ERKAN (2019)
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi · MUĞLA, TÜRKİYE · 23.10.2019
Erzurumlu İbrahim Hakkı’nın Marifetnâme Adlı Eserin Yer Alan Seğirmeler Bölümüne Dair Bir İnceleme
CAN FATİH (2018)
Uluslararası Kültür ve Bilim Kongresi · ANKARA, TÜRKİYE · 03.05.2018
Necip Fazıl’ın Çile Adlı Eserinde Yer Alan Fiilimsiler ve Bu Fiilimsilerin Kullanımları
CAN FATİH (2018)
Uluslararası Kültür ve Bilim Kongresi · ANKARA, TÜRKİYE · 03.05.2018
Orhan Veli’nin Şiirlerinde Tamlamalar
CAN FATİH (2017)
VII. Uluslararası Türk Sanatı, Tarihi ve Folkloru Kongresi / Sanat Etkinlikleri · BAKÜ, AZERBAYCAN · 11.04.2017
Marifetnâme’de Beslenme Adabına Dair Eğitsel Bilgiler
CAN FATİH (2017)
VII. Uluslararası Türk Sanatı, Tarihi ve Folkloru Kongresi / Sanat Etkinlikleri · BAKÜ, AZERBAYCAN · 11.04.2017
Ahmet Haşim’in Şiirlerinde Görsel Ögeler
CAN FATİH (2017)
3. International Symposium on Language Education and Teaching · ROME, İTALYA · 20.04.2017
Yahya Kemal’in Şiirlerinde Birleşik Fiiller
CAN FATİH (2017)
3. International Symposium on Language Education and Teaching, Rome – İtalya, April, 2017 · ROME, İTALYA · 20.04.2017
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Farklı Edebî Türlerde Metin Oluşturabilme Becerilerinin İncelenmesi
CAN FATİH (2017)
3. International Symposium on Language Education and Teaching, Rome – İtalya, April, 2017 · ROME, İTALYA · 20.04.2017
Mantıku'l-Gayb (Metin - Dizin)
CAN FATİH (2024)
CAN FATİH, Sonçağ Akademi, Basım: 1, Sayfa: 277, ISBN: 978-625-6173-84-2
Türk Dili II
CAN FATİH (2023)
Dil ve Kültür, CAN FATİH, KRİTER YAYINEVİ, Editör: Berna ÜRÜN KARAHAN, Basım: 1, Sayfa: 208, ISBN: 978-625-6606-16-6, Bölüm sayfaları: 21 - 32
Global Research in Language Education
ÇALIŞIR ŞAZİYE, CAN FATİH (2023)
Investigation of the Relationship between Primary School Teachers’ Professional Motivation and Their Level of Acquiring Reading Comprehension Skills for Students, ÇALIŞIR Şaziye, CAN FATİH, Shanlax Publication, Editör: Michael W. Purdy; Aysel Eyerci, Basım: 1, Sayfa: 73, ISBN: 978-93-95466-75-8, Bölüm sayfaları: 13 - 27
Global Research in Language Education
ÇALIŞIR ŞAZİYE, CAN FATİH (2023)
Investigating the Relationship between Primary School Students’ Writing Motivation and Writing Anxiety, ÇALIŞIR Şaziye, CAN FATİH, Shanlax Publication, Editör: Michael W. Purdy; Aysel Eyerci, Basım: 1, Sayfa: 73, ISBN: 978-93-95454-75-8, Bölüm sayfaları: 28 - 52
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE WEB 2.0 ARAÇLARI ve ETKİNLİK ÖRNEKLERİ
BİÇER NURŞAT, ÇAPOĞLU ERHAN, CAN FATİH (2022)
BİÇER NURŞAT, ÇAPOĞLU ERHAN, CAN FATİH, SONÇAĞ AKADEMİ, Basım: 1, Sayfa: 76, ISBN: 978-625-6398-46-7
Türk Dili 1
CAN FATİH (2022)
Anlatım Bozuklukları, CAN FATİH, EĞİTİM YAYINEVİ, Editör: Berna ÜRÜN KARAHAN, Basım: 1, Sayfa: 182, ISBN: 978-625-8341-93-5, Bölüm sayfaları: 147 - 158
Eğitsel Yönüyle Marifetnâme
CAN FATİH, ALYILMAZ CENGİZ (2021)
CAN FATİH, ALYILMAZ CENGİZ, DUVAR YAYINLARI, Basım: 1, Sayfa: 206, ISBN: 978-625-7680-91-2
21. YY. Eğitim Teknolojisi
CAN FATİH (2021)
Teknoloji İle Öğrenme, CAN FATİH, EĞİTİM YAYINEVİ, Editör: Mehmet Fatih ÖZCAN, Nurullah ŞAHİN, Basım: 1, Sayfa: 112, ISBN: 978-625-8468-38-0, Bölüm sayfaları: 25 - 36
Türkçe Öğretimi - 1
CAN FATİH (2021)
Konuşma Öğretimi, CAN FATİH, KRİTER YAYINEVİ, Editör: Berna ÜRÜN KARAHAN, Basım: 1, Sayfa: 238, ISBN: 978-625-7669-82-5, Bölüm sayfaları: 129 - 152
Dil Bilgisi Öğretimi
CAN FATİH (2020)
Dil Bilgisi Öğretimi, CAN FATİH, KRİTER YAYINEVİ, Editör: ALYILMAZ, SEMRA; ÜRÜN KARAHAN, BERNA, Basım: 1, Sayfa: 298, ISBN: 978-625-7033-50-3, Bölüm sayfaları: 109 - 127
Yazma Eğitimi
CAN FATİH (2020)
Yazma Eğitimi ve Süreci, CAN FATİH, KRİTER YAYINEVİ, Editör: ALYILMAZ, SEMRA; ÜRÜN KARAHAN, BERNA, Basım: 1, Sayfa: 171, ISBN: 978-625-7033-57-2, Bölüm sayfaları: 115 - 141
Yazma Eğitimi
CAN FATİH (2020)
Yazılı Anlatım Unsurları, CAN FATİH, KRİTER YAYINEVİ, Editör: ALYILMAZ, SEMRA; ÜRÜN KARAHAN, BERNA, Basım: 1, Sayfa: 171, ISBN: 978-625-7033-57-2, Bölüm sayfaları: 73 - 86
Dil Bilgisi Öğretimi
CAN FATİH (2020)
Dil Öğretimi, CAN FATİH, KRİTER YAYINEVİ, Editör: ALYILMAZ, SEMRA; ÜRÜN KARAHAN, BERNA, Basım: 1, Sayfa: 298, ISBN: 978-625-7033-50-3, Bölüm sayfaları: 67 - 91
Türkçe Eğitiminin Güncel Sorunları
CAN FATİH (2020)
Türkçe Öğretimi ve Türkçe Öğretiminde Materyal Kaynaklı Sorunlar, CAN FATİH, EĞİTEN KİTAP, Editör: ALYILMAZ, CENGİZ; ER, ONUR; ÇOBAN, İSMAİL, Basım: 1, Sayfa: 520, ISBN: 978-605-7754-89-9, Bölüm sayfaları: 265 - 288
Türk Dili 2 Akademik Yazma Eğitimi
CAN FATİH (2019)
Akademik Metinlerin Biçimsel Özellikleri, CAN FATİH, PEGEM AKADEMİ, Editör: Mehmet Nuri KARDAŞ Raşit KOÇ, Basım: 1, Sayfa: 259, ISBN: 978-605-241-627-3, Bölüm sayfaları: 69 - 86
Kuram ve Uygulamada Türk Dili 1
CAN FATİH (2018)
Noktalama İşaretleri ve Yazım Kuralları, CAN FATİH, PEGEM AKADEMİ, Editör: Mehmet Nuri Kardaş Raşit Koç, Basım: 1, Sayfa: 324, ISBN: 978-605-241-448-4, Bölüm sayfaları: 49 - 71
Dinleme / İzleme Eğitimi
CAN FATİH (2018)
Dinleme / İzleme Etkinliklerinin Uygulanması, CAN FATİH, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Editör: Ahmet AKÇAY, Basım: 1, Sayfa: 374, ISBN: 978-605-7928-21-4, Bölüm sayfaları: 309 - 322
Mustafa Kutlu Hikâyelerinin Söz Varlığı Açısından İncelenmesi
FATİH GÖKTEPE (2026)
Öğrenci: FATİH GÖKTEPE · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
SOSYAL MEDYADA KULLANILAN HİBRİT BİÇİMBİRİMLİ SÖZCÜKLER: YABANCI KÖKENLİ SÖZCÜKLERE GETİRİLEN +lA TÜRETME EKİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (X ÖRNEĞİ)
CANER AYDIN (2026)
Öğrenci: CANER AYDIN · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
ORTAOKUL 7. SINIF TÜRKÇE DERSİNDE KADEMELİ SORUMLULUK DEVRİ MODELİNE DAYALI KONUŞMA ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN KONUŞMA SINAVI BAŞARISINA ETKİSİ
MEHMET AKİF ERDOĞAN (2026)
Öğrenci: MEHMET AKİF ERDOĞAN · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Ortaokul Öğrencilerinin Okuma İç Motivasyonu ile Kitap Okuma Alışkanlıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
ESRA AK (2023)
Öğrenci: ESRA AK · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Sait Faik Abasıyanık'ın eserlerinin değerler eğitimi bakımından incelenmesi
NURSENA KALKAN (2023)
Öğrenci: NURSENA KALKAN · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TEMEL BİLİMLER ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Yaşar Kemal'in eserlerinde değerler eğitimi açısından incelenmesi
SEVGİ SEVİL SORKUN (2023)
Öğrenci: SEVGİ SEVİL SORKUN · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TEMEL EĞİTİM ANABİLİM DALI · Yurt İçi
İlkokul öğretmenlerinin mesleki motivasyonları ile öğrencilere okuduğunu kavrama becerilerini kazandırma düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
ŞAZİYE ÇALIŞIR (2023)
Öğrenci: ŞAZİYE ÇALIŞIR · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TEMEL EĞİTİM ANABİLİM DALI · Yurt İçi
11 ve 12. sınıfta öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilerin yazma becerisi öz yeterlikleri ile yazma kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
İLKER KOCAOĞLU (2022)
Öğrenci: İLKER KOCAOĞLU · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI · Yurt İçi
Oyunlaştırma yaklaşımının Türkçe dersi okuma ve yazma becerilerine yönelik tutum ve akademik başarıya etkisi
MEHTAP ÇAYIR (2021)
Öğrenci: MEHTAP ÇAYIR · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TEMEL EĞİTİM ANABİLİM DALI · Yurt İçi