Kayıt bulunamadı.
Factors associated with multi-screen addiction and academic resilience: A multigroup analysis by school level
SARITEPECİ MUSTAFA, BALIKÇI HASAN CELAL, ERMİŞ UĞUR FERHAT (2025)
Quality & Quantity
Integrating Generative AI in Education: Implications for School Leadership from Policy Documents Through Bolman and Deals Four Frame Theory
DURAN ALİ, ERMİŞ UĞUR FERHAT (2025)
Bartın University Journal of Faculty of Education
A Qualitative Focus on School Leaders Perceptions of Roles, Responsibilities, and Expectations in Enhancing Equitable Access to Educational Technology In the Era of Gen-AI
DURAN ALİ, ERMİŞ UĞUR FERHAT (2024)
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
The Development of the Self-Efficacy Form for School Administrators' Use of Information and Communication Technologies in Education
ERMİŞ UĞUR FERHAT, ÖZERBAŞ DEMET HATİCE (2022)
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
A new trend in preparing for foreign language exam (YDS) in Turkey: Case of WhatsApp in mobile learning
SARITEPECİ MUSTAFA, DURAN ALİ, ERMİŞ UĞUR FERHAT (2019)
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Standartları Öz-yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi: Amasya İli Örneği
ERMİŞ UĞUR FERHAT, SARITEPECİ MUSTAFA, ÇAKIR HASAN (2018)
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
Interaction in distance education environments: A trend analysis
KARATAŞ SERÇİN, YILMAZ AYŞE, DİKMEN CEMAL HAKAN, ERMİŞ UĞUR FERHAT, GÜRBÜZ ONUR (2017)
The Quarterly Review of Distance Education
ISTE Standartları Konusunda Gerçekleştirilen Araştırmaların İncelenmesi
ERMİŞ UĞUR FERHAT, ÖZERBAŞ DEMET HATİCE (2019)
13. International Computer & Instructional Technologies Symposium · TÜRKİYE · 02.05.2019
Özel Eğitim Alanında Teknoloji Kullanımına Yönelik Bir Alanyazın Taraması
ERMİŞ UĞUR FERHAT, ÖZERBAŞ DEMET HATİCE (2018)
12. International Computer & Instructional Technologies Symposium · TÜRKİYE · 02.05.2018
Bilgisayar Destekli Tasarım Dersinde Dönüştürülmüş Sınıf Yöntemine Yönelik Öğrenci Görüşleri
ERMİŞ UĞUR FERHAT, SARITEPECİ MUSTAFA, ÖZERBAŞ DEMET HATİCE (2018)
12. International Computer &Instructional Technologies Symposium · 02.05.2018
Bilgisayar Donanımı Dersinde Örnek Olay Yönteminin Problem Çözme Becerisine Etkisinin İncelenmesi
ERMİŞ UĞUR FERHAT, SARITEPECİ MUSTAFA, KARATAŞ SERÇİN (2017)
IV. International Eurasian Educational Research Congress · Denizli, TÜRKİYE · 11.05.2017
İngilizce Öğretmen Adaylarının Harmanlanmış Öğrenme Yönteminin Kullanılmasına Yönelik Görüşleri
ERMİŞ UĞUR FERHAT, SARITEPECİ MUSTAFA (2017)
11. International Computer & Instructional Technologies Symposium · Malatya, TÜRKİYE · 24.05.2017
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Standartları Öz Yeterlilik Düzeylerinin İncelenmesi
SARITEPECİ MUSTAFA, ERMİŞ UĞUR FERHAT, ÇAKIR HASAN (2017)
11. International Computer & Instructional Technologies Symposium · Malatya, TÜRKİYE · 24.05.2017
Fen ve Teknoloji Dersinde Akıllı Tahta Kullanımının Akademik Başarıya ve Öğrenci Motivasyonuna Etkisi
ERMİŞ UĞUR FERHAT, ÖZERBAŞ MEHMET ARİF (2015)
9. International Computer & Instructional Technologies Symposium · TÜRKİYE · 20.05.2015
Etkinlik Örnekleriyle Zenginleştirilmiş Eğitimde Teknoloji Uygulamaları
ERMİŞ UĞUR FERHAT (2018)
Eğitsel Karikatür Kullanımı, ERMİŞ UĞUR FERHAT, Pegem Akademi, Editör: Önal Nezih, Basım: 5, Sayfa: 221, ISBN: 978-605-241-238-1
SINIF EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAYAT BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ VE YAPAY ZEKÂ HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
MEHTAP DİLEK TOPAL (2026)
Öğrenci: MEHTAP DİLEK TOPAL · AMASYA ÜNİVERSİTESİ · SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ · TEMEL EĞİTİM ANABİLİM DALI · Yurt İçi