Yayınlar & Eserler

Makale 36
Bildiri 33
Kitap 6
Tez Danışmanlığı 2
Tümü (77) YÖKSİS (77) WOS (8) TR Dizin (16) Diğer (12) Ulusal (11) Uluslararası (22)
01

The Effects of Artificial Intelligence-Assisted Creative Writing on Students' Writing Motivation, Writing Anxiety, and Creative Writing Skills

ORUÇ TAHA, AKTAŞ İDRİS, KURT MURAT (2026)

Journal of Educational Computing Research

Uluslararası Hakemli SSCI Q1 Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.1177/07356331251409998
02

Sınıf Öğretmenlerinin Yapay Zekâya İlişkin Kavramsallaştırmaları ve Fen Eğitiminde Kullanımına Yönelik Görüşleri

AKTAŞ İDRİS (2026)

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.56423/fbod.1788435
03

Research Trends on the TPACK in Science Education From 2009 to 2023: A Systematic Content Analysis

AKTAŞ İDRİS, ÖZMEN HALUK (2026)

Journal of Computer Assisted Learning

Uluslararası Hakemli SSCI Q1 Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.1002/jcal.70287
04

The effect of guided inquiry-based virtual and physical laboratories on science learning outcomes

AKTAŞ İDRİS, KARAMUSTAFAOĞLU ORHAN (2025)

RESEARCH IN SCIENCE & TECHNOLOGICAL EDUCATION

Uluslararası Hakemli SSCI Q2 Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.1080/02635143.2024.2423071
05

Sınıf Öğretmenlerinin BİT Entegrasyonu: BİT Yeterlik İnancı, BİT Kullanımına İlişkin Tutum ve Öz-Yeterliğin Etkisi

AKTAŞ MURAT ALPEREN, AKTAŞ İDRİS (2025)

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.52597/buje.1650714
06

Öğretmen Failliğinde Öğretmen Öz-Yeterliği, Kolektif Öğretmen Yeterliği, İş Doyumu ve Değişime Hazır Oluşluğun Yordayıcı Rolü

ULUDAĞ KIRCIL REMZİYE, AKTAŞ İDRİS, ULUÇINAR SAĞIR ŞAFAK (2025)

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.52826/mcbuefd.1554027
07

Öğretmen adaylarının 21. Yüzyıl becerilerinin dijital yeterlikleri üzerindeki yordayıcı rolü

ÇİTTİR KUTLUHAN, AKTAŞ MURAT ALPEREN, ŞAHİN MEHMET ALİ, AKTAŞ İDRİS, BALTACI HASAN (2025)

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.21764/maeuefd.1476049
08

İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Başarıları, Konuşma Tutumları ve Cinsiyetlerinin Fen Başarılarına Etkisi

TARAKCI GİZEM, AKTAŞ İDRİS (2025)

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.17860/mersinefd.1625923
09

ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL BECERİLERİ VE DİJİTAL YETERLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI İNCELENMESİ

AKTAŞ MURAT ALPEREN, ÇİTTİR KUTLUHAN, ŞAHİN MEHMET ALİ, AKTAŞ İDRİS, BALTACI HASAN (2025)

Trakya Eğitim Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.24315/tred.1513611
10

Yaratıcı Sanat Etkinliklerinin Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Okulda Mutluluklarına Etkisi

KÜÇÜK SAMİYE, AKTAŞ İDRİS, İDİL ÖNDER (2025)

Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi

Uluslararası Hakemli Türk Eğitim İndeksi Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.59304/ijhe.1589396
11

STEM-TPAB Öz-Yeterlik Bileşenleri Arasındaki İlişkiler: Türkiye Örnekleminde Yapısal Eşitlik Modellemesi Yaklaşımı

AKTAŞ İDRİS, ÖZMEN HALUK (2025)

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.53444/deubefd.1731683
12

Sınıf Öğretmeni Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri ve Dijital Yeterlikleri Arasındaki İlişki

AKTAŞ MURAT ALPEREN, ÇİTTİR KUTLUHAN, ŞAHİN MEHMET ALİ, AKTAŞ İDRİS, BALTACI HASAN (2024)

Amasya Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Ulusal Hakemli ESJI Özgün Makale YÖKSİS
13

Okuma Motivasyonu ve Yaratıcı Okuma Algısının Okuduğunu Anlama Üzerindeki Yordayıcı Etkisi

ORUÇ TAHA, AKTAŞ İDRİS, KURT MURAT (2024)

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.17679/inuefd.1436827
14

STEM-TPAB Öz-Yeterlik Ölçeği: Türkçeye Uyarlama Çalışması

AKTAŞ İDRİS, ÖZMEN HALUK (2024)

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.19171/uefad.1480921
15

Individual differences of the students in terms of gender, learning style, and science process skills

SABIR AHMET, AKTAŞ İDRİS (2023)

ISCE : Journal of Innovative Studies on Character and Education

Uluslararası Hakemli Google Scholar Özgün Makale YÖKSİS
16

The Proficiency and Opinions of the Pre-service Primary Teachers in Performing Hands-on Science Experiments

AKTAŞ İDRİS (2022)

Participatory Educational Research

Uluslararası Hakemli ERIC Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.17275/per.22.114.9.5
17

Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKTAŞ İDRİS (2022)

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Uluslararası Hakemli International Scientific Indexing (ISI), Scientific Indexing Services (SIS), CiteFactor, Idealonline, Asos İndex Özgün Makale YÖKSİS
18

Research Trends on the Use of Technology in Early Childhood Science Education: Bibliometric Mapping and Content Analysis

AKTAŞ İDRİS (2022)

Shanlax international journal of education

Uluslararası Hakemli ERIC Özgün Makale YÖKSİS
19

Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis

AKTAŞ İDRİS, KARAMUSTAFAOĞLU ORHAN (2022)

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION

Uluslararası Hakemli ESCI Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.16986/HUJE.2021067584
20

Assessing the performance of Turkish science pre-service teachers in a TPACK-practical course

AKTAŞ İDRİS, ÖZMEN HALUK (2022)

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES

Uluslararası Hakemli SSCI Q2 Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.1007/s10639-021-10757-z
21

Sokratik Sorgulama Yöntemine Dayalı Geliştirilen Fen Etkinliklerinin Uygulanabilirliğine Yönelik Öğretmen Görüşleri

AKTAŞ İDRİS, KARAMUSTAFAOĞLU ORHAN (2021)

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS
22

Öğretmen Adaylarının Gdo’lara Yönelik Bilgi, Tutum Ve Kabul Etme Durumları Arasındaki İlişki

AKTAŞ İDRİS (2020)

Trakya Eğitim Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.24315/tred.663565
23

Duyusal Zeka, Bilimsel Süreç Becerileri ve Fen Başarısı Arasındaki İlişki

AKTAŞ SABİHA, AKTAŞ İDRİS, KALAYCI SERPİL (2020)

International Journal of New Trends in Arts, Sports Science Education

Ulusal Hakemli Turkish Education Index (TEI), Asos Indeks, Google Scholar Özgün Makale YÖKSİS
24

GEMS Yaklaşımına Dayalı Geliştirilen Etkinliklerin Yürütülmesine Yönelik Öğretmen Görüşleri

AKTAŞ İDRİS, KARAMUSTAFAOĞLU ORHAN (2020)

International Journal of New Trends in Arts, Sports Science Education

Ulusal Hakemli Turkish Education Index (TEI) ve ASOS Indeks Özgün Makale YÖKSİS
25

Investigating the impact of TPACK development course on pre‑servicescience teachers’ performances

AKTAŞ İDRİS, ÖZMEN HALUK (2020)

Asia Pacific Education Review

Uluslararası Hakemli SSCI Q4 Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.1007/s12564-020-09653-x
26

Rehberli Araştırma Yönteminin Üniversite Öğrencilerinin Kimya Konularındaki Bazı Kavramları Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi

BİLGİN İBRAHİM, AKTAŞ İDRİS, TATAR ERDAL, TÜYSÜZ CENGİZ (2016)

Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kisim C: Kimya Egitimi

Ulusal Hakemli Endekste taranmıyor Özgün Makale YÖKSİS
27

Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel süreç beceri düzeylerinin belirlenmesi ve akademik başarıyla ilişki düzeyinin incelenmesi

AKTAŞ İDRİS, CEYLAN ERHAN (2016)

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS
28

Kimyasal Denge Konusundaki Başarı Tutum ve Bilimsel Süreç Becerilerine Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Etkisi

TÜYSÜZ CENGİZ, AKTAŞ İDRİS, ELBİSTANLI AHMET (2015)

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Ulusal Hakemli Google Scholar, ASOS Index Özgün Makale YÖKSİS
29

The effect of the 4MAT learning model on the achievement and motivation of 7th grade students on the subject of particulate nature of matter and an examination of student opinions on the model

AKTAŞ İDRİS, BİLGİN İBRAHİM (2015)

Research in Science Technological Education

Uluslararası Hakemli SSCI Q3 Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.1080/02635143.2014.968536
30

Öğretmenlerin FATİH projesine yönelik görüşleri farkındalık öngörü ve beklentiler

AKTAŞ İDRİS, GÖKOĞLU SEYFULLAH, TURGUT YİĞİT EMRAH, KARAL HASAN (2014)

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.12973/nefmed.2014.8.1.a11
31

Öğrenci takımları başarı bölümleri tekniğinin ilköğretim öğrencilerinin zihinsel yapılarına etkisi

BİLGİN İBRAHİM, AKTAŞ İDRİS, ABDULLAH ÇETİN (2014)

İlköğretim Online

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.17051/io.2014.29266
32

İşbirlikli öğrenme teknikleri hakkında öğretmen ve öğrenci görüşlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

BİLGİN İBRAHİM, AKTAŞ İDRİS, ABDULLAH ÇETİN (2014)

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS https://dx.doi.org/10.14686/BUEFAD.201428188
33

FATİH projesine yönelik görüşleri değerlendirme ölçeği Güvenirlik ve Geçerlilik çalışması

KARAL HASAN, AKTAŞ İDRİS, TURGUT YİĞİT EMRAH, GÖKOĞLU SEYFULLAH, AKSOY NÜKEF, ÇAKIR ÖZLEM (2013)

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)

Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale YÖKSİS
34

The effect of 5E learning cycle on mental ability of elementary students

BİLGİN İBRAHİM, COŞKUN HÜMEYRA, AKTAŞ İDRİS (2013)

Journal of Baltic Science Education

Uluslararası Hakemli SSCI Q3 Özgün Makale YÖKSİS
35

4MAT Modelinin Madde Konusunda Uygulamasının İlköğretim 7 Sınıf Öğrencilerinin Öğrenme Stillerine Etkisinin İncelenmesi

AKTAŞ İDRİS, BİLGİN İBRAHİM (2012)

Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Ulusal Hakemli Endekste taranmıyor Özgün Makale YÖKSİS
36

4MAT Modelinin Tanıtımı

BİLGİN İBRAHİM, AKTAŞ İDRİS (2011)

Eğitimci Dergisi

Ulusal Hakemsiz Endekste taranmıyor Kısa Makale YÖKSİS